Lesson 08 – Lezione 08
FUNCTIONS – Funzioni:
- ASKING AND ANSWERING ABOUT THE PLACE OF ORIGIN – Chiedere e rispondere riguardo al luogo di provenienza.
- TALKING ABOUT DAILY ROUTINE — Parlare della routine giornaliera.
- ASKING AND ANSWERING ABOUT JOBS – Chhiedere e rispondere riguardo ai lavori.
- TALKING ABOUT SPARE TIME – PARLARE DEL TEMPO LIBERO.
- TALKING ABOUT WHAT PEOPLE DON’T DO – Parlare di ciò che la gente non fa .
- TALKING ABOUT FREQUENCY – Parlare della frequenza.
- DIALOGUE – Dialogo
WHAT DO YOU DO? (cosa fai di lavoro/che lavoro fai?).
In the street (in strada).
Anna: Hello, Samuel (ciao, Samuel).
Samuel: Hi (ciao).
Anna: Where do you come from? I Don’t remember. (da dove vieni? Non mi ricordo).
Samuel: I come from Sweden. Where are you from? (vengo dalla Svezia. Tu da dove vieni?)
Anna: I’m from Italy. What do you do? (vengo dall’Italia. Che cosa fai?/Che lavoro fai?
Samuel: I’m a doctor and you? (sono un medico e tu?)
Anna: I’m a clerk (sono un’ impiegata).
Samuel: Where do you work? (dove lavori?)
Anna: I work in a bank (lavoro in una banca).
Samuel: Oh, is it a demanding job? (oh, è un lavoro impegnativo?)
Anna: Yes, it is (sì). In reality all my life is very busy.
Samuel: Why? (perchè)
Anna: Every day I get up at 6,30 a.m., then I always prepare breakfast for my family (ogni giorno mi alzo alle 6,30, preparo sempre la colazione per la mia famiglia). At 8,05 I take my children to school, then I go to work (alle 8,05 porto I miei bambini a scuola, poi vado a lavorare).
Samuel: Do you go to the canteen at midday? Vai in mensa a mezzogiorno?)
Anna: No, I don’t go to the canteen, I eat only a sandwich. (No, non vado in mensa, mangio solo un panino).
Samuel: What time do you usually go back home? (A che ora solitamente torni a casa?)
Anna: I usually finish work at 5,30 p.m and I go back home at about 6,10 p. m. (io solitamente finisco di lavorare alle 17,30 e torno a casa circa alle 18,10)
Samuel: What do you do at home? (cosa fai a casa?)
Anna: I do the housework ( e faccio le faccende di casa).
Samuel: Do you also prepare dinner? (prepari anche la cena?)
Anna: No, luckily my husband prepares dinner ( No, fortunatamente mio marito prepara la cena).
Samuel: Does he cook well? (cucina bene?)
Anna: Yes, he cooks very well, but he doesn’t make cakes , so I make a cake once a week (sì, egli cucina molto bene, ma non fa le torte, così faccio una torta una volta alla settimana). But what about you?(ma cosa mi dici di te?)
Samuel: Oh, I work in a hospital from 8,00 a.m. to 5,30 p.m., but then I usually relax or I practise my sports (oh, io lavoro in un ospedale dale 8,00 di mattina alle 17,30, ma poi solitamente mi rilasso o pratico i miei sport).
Anna: What sport do you practise? (che sport pratichi?)
Samuel: I swim twice a week and on Saturdays I play tennis with my wife (nuoto due volte alla settimana e il sabato gioco a tennis con mia moglie).
Anna: Does she play well? (lei gioca bene?)
Samuel: Yes, she plays very well (Sì, lei gioca molto bene).
Anna: Oh, nice life! (oh, bella vita!)
- FUNCTIONS – Funzioni
- ASKING AND ANSWERING ABOUT THE PLACE OF ORIGIN – Chiedere e rispondere riguardo al luogo di provenienza.
Where are you from?/Where do you come from? (da dove vieni?)
I’m from/I come from Sweden (vengo dalla Svezia).
Where is she/he from/Where does she/he come from? (da dove viene lei/egli?)
She/he is/comes from England (lei/egli viene dall’Inghilterra).
Mark, Angie where are you from/do you come from? (Mark, Angie da dove venite?)
We are/we come from the USA (veniamo dagli Stati Uniti).
Where are they from/do they come from? (da dove vengono essi/e/loro?)
They are/they come from Japan (essi/e/loro vengono dal Giappone).
- TALKING ABOUT DAILY ROUTINE – Parlare della routine quotidiana.
What time/when do you usually get up? (a che ora/quando ti alzi solitamente?)
I usually get up at 6,30 a. m (solitamente mi alzo alle 6,30) then
I always prepare breakfast for my family (poi preparo sempre la colazione per la mia famiglia)
What time do you take your children to school? (a che ora porti I tuoi bambini a scuola?)
I take my children to school at 8,05 then I go to work (porto I miei bambini a scuola alle 8,05 poi vado a lavorare).
What time do you start work? (a che ora cominci a lavorare?)
I start work at 9,15 (comincio a lavorare alle 9,15).
When do you go back home? (quando torni a casa?)
I go back home at 6,10 (torno a casa alle 6,10).
What do you do at home? (cosa fai a casa?)
I do the housework (io faccio le faccende domestiche), but
I seldom cook (ma cucino raramente).
Does your husband help you? (tuo marito ti aiuta?)
Yes, he does (sì).
My husband prepares dinner (mio marito prepara la cena).
Does he cook well? (cucina bene?)
Yes, he cooks very well (sì, cucina molto bene).
- ASKING AND ANSWERING ABOUT JOBS – Chiedere e rispondere riguardo ai lavori
What do you do? (cosa fai/che lavore fai?)
I’m a clerk (sono un’impiegato/a).
I’ m a doctor (sono un medico).
I’m a mechanic (sono un meccanico).
I’m a nurse (sono un infermiere/un’infermiera).
What does he/she do? (cosa fa egli/lei?)
He/she is a chef (egli/lei è uno/a chef/cuoco/a).
He/she is a Journalist (egli/lei è un/una giornalista).
He is a waiter (egli è un cameriere).
She is a waitress (lei è una cameriera).
He/she is a teacher (egli/lei è un/un’insegnante).
He/she is a secretary (egli/lei è un/una segretario/a).
Where do you work? (dove lavori?)
I work in a bank (lavoro in una banca).
I work in a hospital (lavoro in un ospedale).
I work in a garage (lavoro in un’autofficina).
Where does he/she work? (dove egli/lei lavora?)
He/she works: in a restaurant (egli/lei lavora in un ristorante).
in a newspaper office (egli/lei lavora in una sede di
giornale).
in a school (egli/lei lavora in una scuola).
in an office (in un ufficio).
- TALKING ABOUT SPARE TIME – Parlare del tempo libero
Do you swim? (nuoti?) – Yes, I do (sì).
I swim twice a week (nuoto una volta alla settimana).
I play football once a week (gioco a calcio una volta alla settimana).
Do you ski? (scii?) – No, I don’t (no).
Do you read books? (leggi I libri?) – Yes, I do (sì).
Do you skate? (pattini?) – N0, I don’t (no).
Does she play tennis? (lei gioca a tennis?)
Yes, she does (sì).
She plays tennis very well (lei gioca a tennis molto bene).
Does she play the piano (lei suona il piano?)
No, she doesn’t (no).
Does he listen to classical music? (egli ascolta la musica?)
No, he doesn’t (no).
Does he watch films on TV? (guarda egli i film in TV?)
Yes, he does (sì). He watches detective films (egli guarda i gialli).
When does she watch TV? (quando lei guarda la TV?)
She watches TV in the evening (lei guarda la TV la sea).
Do they play football? (giocano a calcio?)
Yes, they do (sì).
When do they play football? (quando giocano a calcio?).
They play football on Sundays (giocano a calico la domenica).
Do they skate? (pattinano?)
No, they don’t (no)/Yes, they do (sì).
When do they skate? (quando pattinano?)
They skate in winter (pattinano in inverno).
When does Samuel play tennis? (quando Samuel gioca a tennis?)
He plays tennis on Saturdays (egli gioca a tennis il sabato).
Sometimes he goes to the theatre (qualche volta egli va a teatro).
- TALKING ABOUT WHAT PEOPLE DON’T DO – Parlare di ciò che la gente non fa.
A: Do you go to the canteen at midday? ( vai in mensa a mezzogiorno?).
B: No, I don’t, but I eat a sandwich (no, ma mangio un panino).
A: Do you usually prepare dinner? (solitamente prepari la cena?).
B: No, I don’t (no).
I don’t cook well, but I make cakes (io non cucino bene, ma faccio le torte).
A: Does your husband make cakes? (tuo marito fa le torte?)
B: No, he cooks very well, but he doesn’t make cakes (no, egli cucina molto bene, ma non fa Ie torte).
C: Does your wife skate? (tua moglie pattina?)
D: No, she doesn’t (no).
She plays tennis, but she doesn’t skate (lei gioca a tennis, ma non patina).
- TALKING ABOUT FREQUENCY – Parlare della frequenza
How often do you get up at 6,30? (quanto spesso ti alzi alle 6,30?)
I usually get up at 6,30 (solitamente mi alzo alle 6,30).
How often do you prepare breakfast for your family? (quanto spesso prepari la colazione per la tua famiglia?)
I always preare breakfast for my family (io preparo sempre la colazione per la mia famiglia).
How often do you take your children to school? (quanto speso porti I tuoi bambini a scuola?) – Always (sempre).
How often do you go to the canteen? (quanto spesso vai in mensa?)
I never go to the canteen (non vado mai in mensa).
How often do you cook? (quanto spesso cucini?) – Never (mai).
How often does your husband prepare dinner? (quanto spesso tuo marito prepara la cena?) – Always (sempre).
He always prepares dinner (egli prepara sempre la cena).
How often does he make a cake? (quanto spesso egli fa una torta?) – Never (mai).
He never makes cakes (egli non fa mai le torte).
How often do you make a cake? (quanto spesso fai una torta?)
I make a cake once a week (faccio una torta una volta alla settimana).
How often does Samuel swim? (quanto spesso Samuel nuota?)
He swims twice a week (egli nuota due volte alla settimana).
How often does he play tennis? (quanto spesso gioca a tennis?)
He plays tennis once a week (gioca a tennis una volta alla settimana).
How often do you go to the disco? (quanto spesso vai in discoteca?) –
Seldom (raramente).
I seldom go to the disco (vado raramente in discoteca).
How often do you go to the theatre? (quanto spesso vai a teatro?)
Sometimes (qualche volta).
Sometimes I go to the theatre (qualche volta vado a teatro).
Anna’s daily routine (la routine giornaliera di Anna)
Anna comes from Italy. She is a clerk. She works in a bank. She always prepares breakfast for her family and then she goes to work. She never goes to the canteen at midday, but she eats a sandwich. She usually finishes work at 5.30 p. m. She doesn’t cook dinner, but she makes a cake once a week. In the evening she watches TV, she reads a book or she listens to music. She seldom goes to the disco, but sometimes she goes to the theatre (Anna viene dall’Italia. Lei è un’impiegata. Lei lavora in banca. Lei prepara sempre la colazione per la sua famiglia e poi va a lavorare. Lei non va mai in mensa a mezzogiorno, ma lei mangia un panino. Solitamente finisce di lavorare alle 17,30. Lei non cucina la cena, ma fa una torta una volta alla settimana. La sera guarda la TV, legge un libro o ascolta la musica. Raramente va in discoteca, ma qualche volta va a teatro).
- FIND OUT ENGLISH! – Scopri l’inglese!
- PRESENT SIMPLE – Presente Indicativo
Con il Present Simple si deve sempre usare il soggetto.
La forma affermativa del Present Simple si costruisce mettendo il soggetto, seguito dalla Forma Base del Verbo, cioè l’infinito senza il “to”, per tutte le persone, eccetto per la terza persona singolare, per formare la quale bisogna aggiungere una “s” alla forma base della maggior parte dei verbi ordinari.
Es: To drink (bere)
I drink milk every day (io bevo latte tutti i giorni).
He/she/it drinks milk every day (egli/lei/esso/essa beve latte tutti i giorni).
! Però ci sono diverse ECCEZIONI/VARIAZIONI ORTOGRAFICHE:
I verbi terminanti in: – s/ss/sh//ch/x/o/z – agiungono la desinenza “es” alla forma base del verbo, per formare la terza persona singolare del Present Simple affermativo.
Es.: To watch (guardare/osservare)
He/she/it watches (egli/lei/esso/a guarda/osserva),
To kiss (baciare)
He/she/it kisses (egli/lei/esso/a bacia),
To wash (lavare)
He/she/it washes (egli/lei/esso/a lava)
To go (andare)
He/she/it goes (egli/lei/esso/a va).
I verbi terminanti in “y”, preceduta da consonante, cambiano la “y” in “i” e poi aggiungono la desinenza “es” alla forma base del verbo, per formare la terza persona singolare del Present Simple affermativo.
Es.: To study (studiare)
He/she/it studies (egli/lei/esso/essa studia).
I verbi terminanti in “y”, preceduta da vocale, seguono la regola generale per formare la terza persona singolare del Present Simple affermativo, perciò aggiungono solo la “s” alla forma base del verbo.
Es.: To play (giocare/suonare/recitare)
He/she/it plays (egli/lei/esso/essa gioca/suona/recita).
Infinito: To cook (cucinare),
Forma Base: cook.
- Forma affermativa
I cook (io cucino)
You cook (tu cucini)
He cooks (egli/lui cucina)
She cooks (lei/ella cucina)
It cooks (esso/essa cucina)
We cook (noi cuciniamo)
You cook (voi cucinate)
They cook (essi/esse/loro cucinano)
- Forma negativa
La forma negativa del Present Simple si costruisce mettendo: il soggetto, l’ausiliare “do”, per tutte le persone (eccetto per la terza persona singolare, per la quale si usa “does”), poi “not” e poi la forma base del verbo (anche per la terza persona singolare).
Quindi la costruzione è:
Soggetto + Do not/does not + forma base del verbo.
Nella lingua informale e colloquiale, sia orale che scritta (lettere a parenti o amici, fumetti, dialoghi), si usano le forme contratte, perciò la costruzione contratta è:
soggetto + don’t/doesn’t + forma base del verbo.
- Forma negativa estesa Forma negativa contratta
I do not cook I don’t cook (io non cucino)
You do not cook You don’t cook (tu non cucini)
He does not cook He doesn’t cook (egli non cucina)
She does not cook She doesn’t cook (lei/ella non cucina)
It does not cook It doesn’t cook (esso/a non cucina)
We do not cook We don’t cook (noi non cuciniamo)
They do not cook They don’t cook) (essi/esse/loro non
cucinano)
- Forma interrogativa
La forma interrogativa si costruisce mettendo “Do” per tutte le persone (eccetto la terza persona singolare, per la quale si deve usare “Does”), poi il soggetto, poi la forma base del verbo (anche per la terza persona singolare), poi il punto di domanda.
Quindi la costruzione è:
do/does + soggetto + forma base del verbo + ?
Do I cook? (cucino io?)
Do you cook? (cucini tu?)
Does he cook? (cucina egli/lui?)
Does she cook? (cucina lei/ella?)
Does it cook? (cucina esso/essa?)
Do we cook? (cuciniamo noi?)
Do you cook? (cucinate voi?)
Do they cook? (cucinano essi/esse/loro?).
- Forma Interro-negativa
La forma interro/negativa solitamente si usa in forma contratta. Si costruisce mettendo l’ausiliare negativo contratto “Don’t” per tutte le persone (eccetto per la terza persona singolare, per la quale si deve uusare “Doesn’t”), seguito dal soggetto, poi dalla forma base del verbo (anche per la terza persona singolare) e poi dal punto di domanda.
Don’t I cook? (non cucino io?)
Don’t you cook? (non cucini tu?)
Doesn’t he cook? (non cucina egli/lui?)
Doesn’t she cook? (non cucina lei/ella?)
Doesn’t it cook? (non cucina esso/essa?)
Don’t we cook? (non cuciniamo noi?)
Don’t they cook? (non cucinano essi/esse/loro?).
– SHORT ANSWERS – Risposte Brevi
RIVEDERE LE REGOLE GENERALI RELATIVE ALLE SHORT ANSWERS NELLA LEZIONE 2.
- PRESENT SIMPLE and SHORT ANSWERS – Present Simple e Risposte Brevi
La risposta breve affermativa dei verbi ordinari si costruisce mettendo “Yes”, seguito dalla virgola, poi dal soggetto corrispondente alla domanda e poi dall’ausiliare “do”, per tutte le persone (eccetto per la terza persona singolare, per la quale bisogna usare “does”).
Quindi la costruzione della risposta breve affermativa è:
Yes, I/you/we/they do (sì).
Yes, he/she/it does (sì).
Es.: Do you watch TV in the evening? (guardi la TV di sera?)
Yes, I do (sì).
Does he often go to the cinema? (va egli spesso al cinema?)
Yes, he does (sì).
La risposta breve negativa si costruisce mettendo “No”, seguito dalla virgola, poi dal soggetto corrispondente alla domanda e poi dall’ausiliare nevativo “don’t” per tutte le persone (eccetto la terza persona singolare, per la quale si deve usare l’ausiliare “doesn’t”).
Quindi la costruzione è:
No, I/you/we/they don’t (no).
No, he/she/it doesn’t (no).
Es:. Do they live in New York? (essi/esse/loro vivono a New York?)
No, they don’t (no).
Does she cook well? (lei/ella cucina bene?)
No, she doesn’t (no).
- PRESENT SIMPLE and QUESTION TAGS – Present Simple e Domande Brevi
VERO? NON E’ VERO?
(RIVEDI LE ISTRUZIONI GENERALI PER FORMARE LE QUESTION TAGS NELLA LEZIONE 2).
Frase affermativa Question Tag (vero/non è vero?)
He often watches TV, doesn’t he?
(egli guarda spesso la TV, vero/non è vero?)
Frase negativa Question Tag (vero/non è vero?)
He doesn’t often watch TV, does he?
(egli non guarda spesso la TV, vero/non è vero?).
You study in the afternoon, don’t you? (tu studi/voi studiate nel pomeriggio, non è vero/vero?).
Don’t you study in the evening, do you? (tu non studi/voi non studiate di sera, vero/non è vero?).
He/she/it always plays, doesn’t he/she/it? (egli/lei/esso/essa gioca sempre, vero/non è vero?).
He/she/it doesn’t play in the evening, does he/she/it? (egli/lei/esso/essa non gioca la sera, vero/non è vero?).
We often go to the restaurant, don’t we? (noi andiamo spesso al ristorante, vero/non è vero?).
We don’t usually go to the theatre, do we? (noi solitamente non andiamo a teatro, vero/non è vero?).
They often ski in winter, don’t they? (loro spesso sciano in inverno, vero/non è vero?).
They don’t go to the sea-side in winter, do they? (loro non vanno al mare in inverno, vero/non è vero?).
- USO del PRESENT SIMPLE
Il Present Simple corrisponde al Presente Indicativo italiano, ma poichè il Presente indicativo italiano viene tradotto anche da altri tempi verbali inglesi, non bisogna usare il Present Simple senza prima considerarne il suo uso .
Il Present Simple viene usato quando al presente si vuole parlare di:
- azioni abituali, o ricorrenti, spesso usate con avverbi di frequenza o espressioni di tempo, come le ore, i giorni della settimana, le parti del giorno, i mesi, le stagioni, le espressioni “every day/week/month/ Monday/April/year/etc” (ogni giorno/tutti i giorni/settimana/e/mese/i, lunedì/aprile/anno/i/ecc) e con le espressioni “once a /twice a/three times a day/week/month/year (una volta/due/tre volte al giorno/settimana/mese/anno).
Es.: I often cook in the evening (io spesso cucino di sera).
He skis in winter (egli scia in inverno).
- orari stabiliti per attività, gare, spettacoli o mezzi di trasporto.
Es.: School starts at 8,15 a.m. (la scuola inizia alle 8,15).
The plane leaves at 8,40 a. m. (l’aereoplano parte alle 8,40).
- sentimenti o interessi.
Es.: Tom hates westerns (Tom odia i western).
Jane loves Tom (Jane ama Tom).
- situazioni o fatti certi o permanenti nel tempo.
Es.: He lives in Los Angele (egli vive a Los Angeles).
She works in a bank (lei lavora in una banca).
- fatti, affermazioni o verità di tipo generale o scientifico.
Es.: Water freezes at 0°C (l’acqua gela a 0°C).
The sun sets in the west (il sole tramonta a ovest).
- per raccontare barzellette, storie, o le trame di film o libri (presente narrativo).
Es.: In the beginning Peter and Mary are only friends, then Peter goes to New York. When he returns, they fall in love and marry (all’inizio Peter e Mary sono solo amici, poi Peter va a New York. Quando egli ritorna, si innamorano e si sposano).
- Per commentare in diretta gare o eventi sportivi.
Es.: James passes the ball… Paul shoots (James passa la palla… Paul tira la palla a rete) and… scores a goal (e…segna).
- Per dare suggerimenti o consigli, usando la forma interro-negativa.
Es.: It’s winter, why don’t you put on your coat? (è inverno, perché non ti metti il cappotto?)
2. ADVERBS OF FREQUENCY (Avverbi di frequenza):
always (sempre),
usually (solitamente/di solito),
generally (generalmente),
sometimes (a volte/qualche volta/talvolta),
seldom (raramente),
rarely (raramente),
occasionally (saltuariamente, di quando in quando, di tanto in tanto, occasionalmente),
frequently (frequentemente),
normally (normalmente),
hardlly ever (quasi mai),
never (non mai),
ever (mai).
- POSIZIONE DEGLI AVVERBI DI FREQUENZA NELLA FRASE.
Mentre in italiano la posizione degli avverbi di frequenza nella frase è piuttosto libera, in inglese essi devono essere messi:
- subito dopo il soggetto e prima del verbo principale (eccetto con il verbo “to be”).
Es.: He always watches TV (egli guarda sempre la TV).
I seldom cook (io raramente cucino).
- Tra l’ausiliare o il verbo modale e il verbo principale.
Es.: He doesn’t often swim (egli non nuota spesso).
I don’t usually cook (io solitamente non cucino).
Do you always watch TV? (guardi sempre la TV?).
Do they often go to the theatre? (vanno spesso a teatro?)
Doesn’t he usually go to the cinema on Sunday? (non va egli solitamente al cinema di domenica?).
! ATTENZIONE:
1) Gli avverbi di frequenza vanno sempre messi dopo il verbo “to be”.
Es.: You are often late (tu sei spesso in ritardo).
He is always happy (egli è sempre felice).
Are you often angry? (sei spesso arrabbiato?)
Is she rarely late?) (è lei raramente in ritardo?)
We aren’t generally sad (noi generalmente non siamo tristi).
They aren’t usually curious (loro solitamente non sono curiosi).
2)L’avverbio viene solitamente messo prima dell’ausiliare, nelle risposte e nei commenti brevi, formati da soggetto e ausiliare,
Es.: Is Tom in the garden in the afternoon? (è Tom in giardino nel pomeriggio?) – He usually is (solitamente sì)
3)“Sometimes” può essere messo anche all’inizio o alla fine della frase.
Es.: Sometimes she goes to the swimming-pool (qualche volta lei va in piscina).
She sometimes goes to the swimming-pool (lei qualchevolta va in piscina).
She goes to the swimming-pool sometimes (lei va in piscina qualchevolta).
4) “Generally”, occasionally, “usually” e “normally” possono essere messi all’inizio della frase quando si vuole dare enfasi.
Es.: Generally she plays cards in the evening (generalmente lei gioca a carte di sera).
- “very often” solitamente viene messo alla fine della frase.
Es.: I don’t go to the theatre very often (non vado spesso a teatro).
- Con I verbi usati in forma imperativa gli avverbi di frequenza vengono messi all’inizio della frase.
Es.: Never say never (mai dire mai).
6) Uso di “never”, “hardly ever” e “ever”.
“Never” significa “non …mai”, “hardly ever” significa “quasi mai”, avendo significato negativo, essi non possono essere usati con altre negazioni, quindi anche il verbo della frase deve essere in forma affermativa.
Es.: I never drink beer (io non bevo mai la birra).
She hardly ever drinks coke (lei non beve quasi mai la coca-cola).
He never goes to the theatre (egli non va mai a teatro).
We hardly ever go to bed after midnight (noi non andiamo quasi mai a letto dopo mezzanotte)
You are never late (tu non sei mai in ritardo).
They are hardly ever late (essi non sono quasi mai in ritardo).
She is never angry (lei non è mai arrabbiata).
You are hardly ever busy (tu non sei quasi mai indaffarato).
“Ever” significa “mai”. Ever viene usato in frasi affermative e interrogative.
Es.: This is the best film I have ever seen (questo è il film migliore che ho/abbia mai visto). (“I have ever seen” corrisponde al Present Perfect inglese, tempo verbale che si vedrà più avanti).
Do you ever go to the restaurant? (vai tu mai al ristorante?)
Does he ever go abroad? (va egli mai all’estero?).
3. Altre ESPRESSIONI DI TEMPO O DI FREQUENZA CHE CI FANNO CAPIRE CHE L’AZIONE E’ABITUALE O RICORRENTE sono:
- le ore (precedute dalla preposizione “at”),
Es.: Mum returns at 6,30 p.m. (la mamma ritorna alle 18,30),
- i giorni della settimana (preceduti dalla preposizione “on”),
Es.: On Saturday I go to the supermarket (il sabato vado al supermercato),
- le parti del giorno, precedute dalla preposizione articolata “in the”, seguita da: morning/afternoon/evening (mattina/pomeriggio/sera), o dalla preposizione “at” seguita da “night” (notte), o midnight (mezzanotte), o midday/noon (mezzogiorno).
Es.: Paul studies in the afternoon/at night (Paul studia nel pomeriggio/di notte),
N.B: Il giorno della settimana o la parte del giorno possono essere usati al plurale quando si vuole sottolineare: “tutti i venerdì/ tutti i lunedì/tutte le mattine di domenica/tutti i sabato pomeriggio/ecc.”
Queste espressioni di tempo sono introdotte dalla preposizione “on” e solitamente sono messe alla fine della frase.
Es.: Emma goes to the market on Friday/Fridays (Emma va al mercato di venerdì/tutti i venerdì).
Tom washes his car on Monday/Mondays (Tom lava la sua auto il lunedì/
tutti i lunedì).
Jane makes an apple pie on Sunday morning/on Sunday mornings (Jane fa una torta di mele la domenica mattina/tutte le domeniche mattina).
Pamela plays tennis on Saturday afternoon/on Saturday afternoons (Pamela gioca a tennis il sabato pomeriggio/tutti I sabato pomeriggio).
- i mesi (preceduti dalla preposizione “in”),
Es.: School starts in September (la scuola comincia a settembre),
- le stagioni (precedute dalla preposizione “in”),
Es.: Jane goes to the seaside in summer (Jane va al mare in estate),
- “every” (ogni/tutti), seguito da : giorno, settimana, mese, anno,parti del giorno, ecc.:
every day (ogni giorno/ tutti i giorni), every week (ogni settimana/tutte le settimane), every month (ogni mese/tutti i mesi), every year (ogni anno/tutti gli anni), every Monday (ogni lunedì/tutti i lunedì), every October (ogni ottobre), every spring (ogni primavera/tutte le primavere), every morning (ogni mattina/tutte le mattine), every two/three/… days (ogni due/tre/…giorni),
Es.: Peter goes to school every day (ogni/tutti I gioni Peter va a scuola),
Mary reads a book every afternoon (ogni/tutti I pomeriggi Mary legge un
libro),
Swallows arrive every spring (ogni/tutte le primavera le rondini arrivano)
N.B.: Queste espressioni temporali solitamente vengono messe alla fine della frase.
7) many times (molte volte),
8) several times (parecchie volte),
9) once a day/ a week/ a month/ a year (una volta al giorno/ alla settimana/ al mese/ all’anno),
Es.: She goes to the supermarket once a week (lei va al supermercato una volta
alla settimana),
10) twice a day/ a week/ a month/ a year (due volte al giorno/alla settimana/al mese/all’anno) – (fare attenzione, in inglese, all’uso dell’articolo indeterminativo “a”, invece della preposizione articolata “al/alla/ecc.”, che viene usata in italiano),
Es.: Jenny goes to the disco twice a month (Jenny va in discoteca due volte al mese),
11) three/four/five/six/ten/twenty/fifty times a day/ a week/ a month/a year (tre/quattro/cinque/sei/dieci/venti/cinquanta volte al giorno/ settimana/ mese/anno),
Es.: Robert plays tennis three times a week (Robert gioca tennis tre volte alla settimana).
N.B.: Queste espressioni di tempo solitamente vengono messe alla fine della frase.
4. HOW OFTEN…? (quanto spesso…?)
Per chiedere riguardo alla frequenza con cui una determinata azione è compiuta, si domanda: “How often…?” (quanto spesso…?).
Es.: 1) How often do you go to the gym? (quanto spesso vai in palestra?)
Three times a week (tre volte alla settimana).
- How often does he read a newspaper? (quanto spesso egli legge un giornale?)
Once a day (una volta al giorno).
5. THE DAYS OF THE WEEK
Sunday (domenica), Monday (lunedì), Tuesday (martedì), Wednesday (mercoledì), Thursday (giovedì), Friday (venerdì), Saturday (sabato).
N.B:. in inglese I giorni della settimana si scrivono sempre con la lettera maiuscola.
6. THE SEASONS AND THE MONTHS OF THE YEAR
Winter (inverno)
December (dicembre), January (gennaio), February (febbraio).
Spring (primavera)
March (marzo), April (aprile), (May (Maggio).
Summer (estate)
June (giugno), July (luglio), August (Agosto).
Autumn (autunno)
September (settembre), October (ottobre), November (novembre).
N.B.: In inglese i mesi si scrivono sempre con la lettera maiuscola.
7. Some PREPOSITIONS OF TIME – (Alcune Preposizioni di tempo)
In inglese la preposizione “IN” (“in/a/di”) viene usata davanti agli anni, alle stagioni, ai mesi e alle parti del giorno (salvo alcune eccezioni).
We are in 2019 (siamo nel 2019).
Mary skates in winter (Mary pattina in inverno).
Tom’s birthday is in June (il compleanno di Tom è a giugno).
Tom goes to school in the morning (Tom va a scuola di mattina).
She studies in the afternoon (lei studia nel pomeriggio).
They go to the theatre in the evening (loro vanno a teatro di sera).
MA ATTENZIONE:
In inglese si usa la preposizione “AT” (“a/di”) davanti a: night (notte), midnight (mezzanotte), midday/noon (mezzogiorno).
I usually sleep at night (solitamente di notte dormo).
I eat at home at midday (a mezzogiorno mangio a casa).
La preposizione “AT” (“a”) viene usata anche davanti alle ore.
Sheila gets up at 7.00 a. m. (Sheila si alza alle 7,00).
La preposizione “ON”(di) si usa davanti ai giorni della settimana.
I play tennis on Monday (gioco a tennis il/di) lunedì).
8. Vocaboli che cambiano completamente al plurale
CHILD (bambino/figlio) fa parte di un gruppo di sostantivi che cambiano completamente al plurale. Infatti CHILD al plurale cambia in CHILDREN (bambini/figli).
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